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La calidad Ana Paula Jiménez Díaz, de la Facultad de Ciencias, y Leonardo Míkel Cervantes Mateos, de la Facultad de Ingeniería, les hizo llegar a las preseas

Ganan estudiantes de la UNAM medallas de oro y plata en la XXVI Olimpiada Iberoamericana de Matemática Universitaria 2023

Ganadores
Ganadores Jorge Solano, Ana Paula Jiménez Díaz y Leonardo Míkel Cervantes Mateos. (Archivo)

Ana Paula Jiménez Díaz y Leonardo Míkel Cervantes Mateos, estudiantes de la UNAM demostraron una vez más su capacidad y ganaron las medallas de oro y plata, respectivamente, en la XXVI Olimpiada Iberoamericana de Matemática Universitaria (OIMU) 2023.

El certamen en el que compitieron fue por correspondencia y está situado en área de Iberoamérica entre estudiantes de educación superior, quienes tienen un fuerte interés por las matemáticas.

Como en cada evento, la participación fue libre y gratuita y durante el examen que realizaron, Paula y Míkel resolvieron siete problemas en un tiempo de cinco horas, en los cuales se evalúan conocimientos de matemáticas básicas y universitarias.

El desempeño de Ana Paula Jiménez Díaz, de la Facultad de Ciencias, y Leonardo Míkel Cervantes Mateos, de la Facultad de Ingeniería (FI), fue de alto nivel que les hizo ganar las preseas.

La participación de los dos universitarios fue posible al apoyo del profesor Jorge Solano de la FI, quien fue el responsable en 2023 de proponer la participación de un grupo de siete estudiantes de la UNAM para competir en la OIMU, coordinada en México por maestros matemáticos del Centro de Investigación de Matemáticas (Cimat).

Durante el evento, también compitieron jóvenes de diferentes universidades de España, Portugal, Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador y Guatemala. Cada país puede obtener un máximo de 10 distinciones, pero nunca más de un oro y dos platas.

El objetivo de la Olimpiada Iberoamericana de Matemática Universitaria es estimular el estudio de las matemáticas en los países iberoamericanos, así como descubrir y estimular a los jóvenes con talento en los países iberoamericanos; auspiciar relaciones de amistad entre estudiantes, profesores y maestros de matemáticas en los países iberoamericanos; y crear una oportunidad para el intercambio de experiencias educativas entre los profesores de matemáticas de los países participantes.

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