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La inequidad de género en la investigación científica se ha documentado desde distintos aspectos de la vida académica, ahora un estudio de Nature expone que las mujeres en la ciencia tienen menos probabilidades que los hombres de recibir crédito de autoría por el trabajo que realizan.
El estudio “Mujeres reciben menos crédito en ciencia que sus contrapartes masculinos” y sus resultados están delimitados a las universidades e instituciones estadunidenses de las cuales se obtuvieron los datos. Fue encabezado por académicos de la Universidad Estatal de Ohio (EU).
Los investigadores e investigadoras utilizaron un gran conjunto de datos administrativos de universidades a través de la base de datos de UMETRICS, disponible a través del Instituto de Investigación sobre Innovación y Ciencia de EU, que contenía información detallada sobre proyectos de investigación patrocinados para 52 colegios y universidades de 2013 a 2016.
Esos datos se vincularon con patentes y artículos publicados en revistas científicas, que nombran a los autores, para ver qué personas que trabajaron en proyectos individuales recibieron crédito en las patentes y revistas y quiénes no.
Los resultados, publicados en la más reciente edición de “Nature” mostraron que las mujeres que trabajaron en un proyecto de investigación tenían un 13 por ciento menos de probabilidades de ser nombradas autoras en artículos científicos relacionados en comparación con sus colegas masculinos.
“La brecha es persistente y es fuerte. Las mujeres no obtienen el mismo crédito que los hombres en artículos de revistas”, refiere Enrico Berkes, coautor del estudio, que exhibe además una brecha aún más grande.
Los académicos también hallaron que las mujeres tenían un 59 por ciento menos de probabilidades que los hombres de ser nombradas en patentes relacionadas con proyectos en los que ambos trabajaron.
El estudio incluyó información sobre casi 129 mil personas que trabajaron en más de 9 mil equipos de investigación, incluidos miembros de la facultad, estudiantes de posgrado, investigadores posdoctorales, personal de investigación y estudiantes universitarios.
Para validar cualitativamente sus datos, los académicos explican que una cualidad única de su estudio es que cuentan con datos para saber exactamente quién trabajó en proyectos de investigación individuales y cuál fue su papel, señala Bruce Weinberg, profesor de la universidad y coautor. "Estos datos enriquecidos nos ayudan a saber si las personas deben o no recibir crédito por una publicación científica o patente en particular".
Los investigadores saben que las mujeres tienen menos probabilidades que los hombres de ocupar puestos de responsabilidad en los equipos de investigación. Pero eso no explicaba la brecha, no obstante, el estudio mostró que en todos los niveles de posición, las mujeres tenían menos probabilidades que los hombres de obtener crédito.
Esto fue particularmente evidente en las primeras etapas de sus carreras. Por ejemplo, solo 15 de cada 100 estudiantes de posgrado fueron nombradas autoras de un documento, en comparación con 21 de cada 100 estudiantes de posgrado.
“Es más probable que las mujeres estén en puestos de apoyo, pero reciben menos crédito en relación con los hombres en todos los niveles”, dijo Berkes.
Las mujeres tenían menos probabilidades de obtener crédito por autoría en todos los campos científicos, desde aquellos en los que son mayoría, como salud, hasta aquellos en los que son minoría, como ingeniería.
Los resultados mostraron que las mujeres tenían incluso menos probabilidades de aparecer como autoras en lo que los científicos consideran artículos de "alto impacto".
“Nunca debería haber una brecha en el crédito entre hombres y mujeres. Pero realmente no quieres una brecha en la investigación que tiene el mayor impacto en un campo científico”, dijo Weinberg. “Esa es una gran fuente de preocupación”.
Weinberg señaló que el hecho de que las mujeres científicas reciban menos crédito por su trabajo se conoce desde hace mucho tiempo. El ejemplo más famoso puede ser Rosalind Franklin, quien hizo una contribución fundamental al descubrimiento de la estructura del ADN, pero se le negó injustamente la autoría del artículo original de Crick y Watson.
El estudio se realizó a la par de una encuesta realizada a más de dos mil 400 científicos, la cual encontró que las mujeres informaron haber sido excluidas de la autoría de los artículos científicos en los que contribuyeron con más frecuencia que los hombres.
En la encuesta de científicos, los resultados mostraron que el 43 % de las mujeres dijeron que habían sido excluidas de un artículo científico en el que habían contribuido, en comparación con el 38 % de los hombres.
Las mujeres también eran más propensas que los hombres a informar que otros subestimaban sus contribuciones y que enfrentaban discriminación, estereotipos y prejuicios. Una informó: “Ser mujer significa que muy a menudo contribuyes de una forma u otra a la ciencia, pero a menos que grites o hagas un punto fuerte, nuestras contribuciones a menudo se subestiman”.
Varios encuestados también indicaron que sesgos similares pueden afectar a las minorías raciales y étnicas ya los científicos nacidos en el extranjero.
“Toda la evidencia es fuerte y apunta en la misma dirección”, dijo Enrico Berkes.
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