BúsquedaEl Diagnóstico, Sistema Fragmentado
Mario Delgado, titular de la SEP, señala el impulso a reforma en Media Superior para responder a necesidades de estudiantes y desafíos del nuevo mundo laboral — Actualmente la Educación Media Superior enfrenta los desafíos de los nuevos intereses estudiantiles, la fragmentación en 32 subsistemas, la falta de articulación curricular y la desconexión con el sector productivo, reveló el secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo.
Añadió que este contexto genera desigualdades en acceso y calidad de la educación, que afectan las oportunidades de los jóvenes y su desarrollo profesional.
Ante la comunidad educativa del país, congregada en el majestuoso Salón Iberomamericano de la SEP, aceptó que esta desorganización evita que los estudiantes desarrollen todo su potencial y que el país aproveche el talento de su juventud.
Dijo que la necesidad de una reforma se ha vuelto imperante para asegurar que la Educación Media Superior cumpla su rol como motor de progreso económico y social.
Educación Integral y Equitativa, la Visión
Ante Maestros, rectores, legisladores, directores, y autoridades educativas, dijo que la propuesta de reforma busca transformar la preparatoria en un espacio más atractivo y motivador, donde los jóvenes quieran asistir y se sientan inspirados a aprender.
Planteó un marco curricular común, que promueva la formación en valores, habilidades socioemocionales, trabajo en equipo, resolución de problemas y el uso de la tecnología, habilidades que demanda hoy el mundo profesional.
Añadió que será propuesto fortalecer la conexión entre la Educación Media superior y las Instituciones de Educación Superior, para que estas últimas certifiquen a los estudiantes de preparatoria y les abran puertas al mundo laboral o a la continuación de sus estudios.
Eliminación de Examen COMIPEMS, Paso a la Inclusión
Delgado Carrillo explicó que para garantizar el acceso universal a la educación, fue eliminado el examen de la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (COMIPEMS) en la Zona Metropolitana del Valle de México.
Dijo que con esto los jóvenes eligirán la preparatoria de su preferencia, eliminando barreras y promoviendo la equidad en el acceso a la educación.
El funcionario señaló que el cambio asegura que todos los jóvenes tengan la oportunidad de continuar sus estudios, sin importar su desempeño en un examen estandarizado.
La cercanía al domicilio y la elección del estudiante son ahora los criterios principales para la asignación de lugares, reveló el secretario, tal como lo había explicado horas antes la presidenta Claudia Sheinbaumdurante su conferecia matutina.
Acuerdo Nacional por la Educación
El titular de la SEP convocó a un diálogo nacional con todos los actores involucrados en la educación para construir una ley que refleje las necesidades y aspiraciones de la sociedad.
Señaló que el acuerdo busca unir esfuerzos entre familias, Maestros, instituciones educativas y el sector productivo para fortalecer la Educación Media Superior y garantizar el derecho a la educación de todos los jóvenes.
Lo escuchaba atento en el presidium el secretario general del Sndicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) Alfonso Cepeda Salas, quien minutos antes ratificó la alianza entre la SEP y el Magisterio para beneficiar a los studiantes.
La colaboración es fundamental para lograr una transformación profunda y duradera en la educación; lanueva ley debe ser el resultado de un esfuerzo conjunto y reflejar el compromiso de todos con el futuro de la juventud mexicana, expresó.
Retos, Oportunidades y Bob Dylan
El titular de la SEP expresó que pese a los avances, persisten retos importantes, como la actualización de la infraestructura educativa, la capacitación de los Maestros y la adaptación de los planes de estudio a las demandas del mercado laboral.
Manifestó que la nueva ley de Media Superior debe contemplar diversas modalidades educativas(escolarizada, no escolarizada, mixta, presencial, en línea, abierta y dual) y concentrarse en dos opciones: bachillerato nacional general y tecnológico.
Dijo que la reforma debe abordar estos desafíos para asegurar que la Educación Media Superior sea relevante y de calidad para todos los estudiantes, expresó.
Mario Delgado resaltó la necesidad de “trabajar juntos para dar forma al proyecto de vida de los jóvenes y fortalecer el bachillerato nacional”.
Al final de su mensaje, el secretario de Educación se refirió a una canción de Bob Dylan, para subrayar el compromiso del gobierno de Claudia Sheinbaum para “erradicar a los jóvenes rechazados y garantizar el derecho a la educación”.
Equidad, Calidad y Conexión, pilares de transformación en Educación Media Superior