SNTE gestiona educación para 37 mil niños y solución a 4 mil Maestros en Chiapas
Alfonso Cepeda Salas, líder del SNTE, expresa que ningún estudiante ni Maestro está solo, cuentan con su sindicato en la defensa laboral y educativa
Urge certeza laboral en la entidad
Ocho dirigentes de trabajadores educativos de Chiapas solicitaron la ayuda del SNTE.
Porque más de 37 mil niños de Chiapas se quedaron sin clases y abandonaron la escuela en el ciclo escolar 2023-2024 por la falta de 3 mil 544 maestros de base, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) intervendrá para solucionar el problema.
Para ello, el secretario general del Sindicato, Alfonso Cepeda Salas, se reunió con ocho dirigentes de educación indígena de esa entidad, y gestionar la solución a las necesidades de casi 4 mil trabajadores del subsistema educativo de Chiapas.
En el encuentro con los Jefes de zona, el Maestro dirigente garantizó que la organización magisterial realizará las gestiones necesarias “para obtener una respuesta favorable a los temas que preocupan a los compañeros indígenas en Chiapas”, especialmente de basificación.
“Ningún agremiado está solo, cuenta con su sindicato en la indeclinable tarea de defender sus derechos laborales y prestacionales”, expresó Cepeda Salas.
Niños sin clases, Maestros sin plaza
Los dirigentes explicaron su petición al gobierno chiapaneco para otorgarles certeza laboral y que se pague a personal de apoyo, contratado de manera interina por la autoridad.
Fue entonces cuando señalaron que la falta de 3 mil 544 maestros de base provocó que más de 37 mil niños se quedaron sin clases y abandonaron la escuela en Chiapas.
Rezago y abandono escolar en Chiapas, por falta de plazas para Maestros
Los representantes de trabajadores educativos también solicitaron “con urgencia un aumento salarial para maestros indígenas bilingües del nivel Preescolar y Primaria”, y la contratación de personal administrativo.
También pidieron a Cepeda Salas gestionar ante el Gobierno Federal la autorización para la incorporación de maestros de Educación Física y Artística, y Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación, que ya había sido autorizado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) desde 2015.
Explicaron que los problemas en el subsistema educativo de Chiapas impactan de manera negativa en las áreas de equidad, inclusión e igualdad de oportunidades planteadas en la Nueva Escuela Mexicana.
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Al encuentro acudieron los profesores Jaime Santiz Gómez, presidente del Consejo Estatal de Jefes de zona y Supervisores de Educación Indígena AC; Rafael Entzin Gómez, presidente en Jefe de las zonas de San Cristóbal de las Casas, y José Santiz Gómez, vicepresidente de Consejo Estatal.
Presentes también Alfonso Pérez Hernández, Jefe de zona en Bochil; José de la Torre Vázquez, Jefe de zona en Las Margaritas; Marco Antonio Morales Vázquez, Jefe de zona en Tila; Julio Enrique Morales Morales, Jefe de zona de Ixtacomitán, y Ramón de Jesús Martínez Ramírez, presidente de la Red Magisterial Campesina y Social de la entidad.
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